I = f (R) Ceteris paribus. Bu anlattıklarımdan iki sonuç çıkar: (1) Ceteris paribus varsayımı kaldırıldığında mutatis mutandis konumuna geçilebilmesi için piyasanın kabul edilebilir müdahaleler (mesela merkez bankasının faizleri yönlendirmesi gibi) dışında bir müdahale altında olmaması gereklidir. Oyunkurallarına uymazsak ne olur? Oyun oynarken kurallara uyulmazsa şunlar gerçekleşir: Haksız kazanç sağlanmış olur. Oyun, önemini ve özelliğini kaybeder. Haksızlık oluşunca kavga oluşur, insanların arası bozulur. Küskünlükler, dargınlıklar artar. Neden kurallara uymak gerekir? 2 Duguncu magazalardan birbirini tamamlayan salon-yatak odasi-mutfak kombinlerini secip, tum evinde ayni havayi yaratmak. Diger ufak kisimlari ise, ikea vb demonte urunler ile tamamlayip, daha modern, rüküs olmayan şık bir evi 20bine hazirlamak. Görüş hala geçerli mi? ikeadan düzersen müthiş olur tamamını bir 20-30 a döşersin Konutkredisi ile ev alımında tarafların ikisi de çalışıyorsa banka bu kredinin tahsisi sırasında eşlerden kefil olmasını istemektedir. Bu kefillik sonrası borç iki tarafın olacağından ayrılık sonrasında bu borçtan imtina edilemez. Bu nedenle zaman geçirmeden sulh yoluyla yapılan ayrılıklar maddi açıdan ve manen valorant #valorantkesitleri #sigmarule #valorantdaily #valorantclips #valorantklipleri #sigmarules valorantvalorantmomentsvalorantkes Ortalamabir prefabrik evin maliyeti: 25.000 – 150.000 TL. Evet, üst tarafta da gördüğünüz üzere prefabrik evlerin ortalama maliyetleri bu şekildedir. Tabii ki seçeceğiniz ev modeline ve diğer birçok şeye göre fiyatlar değişeceğinden ötürü nokta atışı bir fiyat vermek ne yazık ki imkansızdır. mGxY. Trafik kuralları insanların ulaşım gerçekleştirirken hem can hem de mal güvenliğinin sağlanması amacı ile konulmuş bir takım yararlı kurallardır. Bu kurallara uyulmaması halinde trafikte çok sayıda problem meydana gelmekte ve problemler kimi zaman insanı canından bile edebilmektedir. Trafikte yapılan tek bir hatanın bile affı olmayabilir, bu bedeli canımızla ödemek zorunda kalabiliriz. Bu nedenle her insanın trafik kurallarına hakim olması ve her zaman eksiksiz bir şekilde bu kurallara uyması gerekmektedir. Bizler de sizler için derlemiş olduğumuz bu yazıda, trafik kurallarına uymazsak ne olur kısaca bilgi vereceğiz. Trafik kurallarına uymazsak kazaların sayısı artar. Bu nedenle malını ya da canını kaybeden insan sayısında artış meydana gelir. Trafikte karışıklıklar meydana gelir ve insanlar ulaşmak istedikleri yere zor ulaşırlar. Yolculukların çok daha güvenli yapılması için trafikleri düzenleyen kurallar getirilmiştir. Çeşitli tabelalar ile kurallar yol üzerine belirtilir. Sayısız sorun ve problemin çözümü için trafik kuralları denetleyici olarak kullanılır. Hız limitleri, dönüşler, yol üzerinde olası tehlikeler levhalar ile belirtilmiştir. Trafikte tek bir hatanın dahi büyük sonuçlara sebep olacağından dikkatli olunması gerekir. Can ve mal güvenliğinin sağlanması için trafik kurallarına uyalım, uymayanları uyaralım. Herkesin can güvenliği için geçerlidir. Trafik kurallarına uymazsak eğer yolculuklarda çeşitli kazalara sebebiyet veririz. Herkes kendince yoluna devam ederken kesişme noktalarına kaza olur. Hız limitlerinin aşılması kazaya davetiye çıkarır. Trafikte karşılıklı zorluklar yaşanarak can ve mal kaybı olur. Ulaşmak istediğimiz yere vaktinde ulaşamadığımız gibi sağ salim gidemeyiz. Herkes trafikte geçiş hakkının kendisinde olduğunu düşünerek hareket eder. Kazaların yanı sıra gergin sürücüler arasında tartışma kavgalara yol açar. Sayısız sorun ve problemin olduğu gibi insanlar hoşgörü ile yaklaşmaz. Yaya kaldırımları tehlikeli hale gelir, karşıdan karşıya geçemeyiz. Kurallara uymadığımızda kaos ortaya çıkar. Kaza oranları artar, ölümler çoğalarak evlere ateş düşer. Yolculuklar tehlikeli hal aldığı gibi herkes endişe içerisinde olur. Başa dön tuşu Canlı varlıkları olumsuz etkileyen dış etmenlerin tümü insan sağlığını etkiler. Bu olumsuzluklardan kurtulmanın en önemli yolu bedenimizi ve çevremizi temiz tutmaktır. İnsan sağlığı beden temizliği ile başlar. Temiz olmayan bir kişi her türlü hastalığa açık demektir. Beden temizliğine dikkat edilmezse sivilceler, deri hastalıkları ve mantar gibi cilt sorunları da meydana gelir. Saçları yağlı, tırnakları uzamış ve kirli görünen, üstü başı kirli, lekelerle dolu bir kıyafetin içerisinde ki kişi de ter kokuları da olacağı için toplum tarafından da dışlanır. Yaz aylarında daha sık olmak üzere en az haftada 3 defa duş alınmalıdır. Ağız sağlığı da ağız temizliğiyle sağlanır. Günde iki kez fırçalanmayan dişler çabuk çürür, diş kayıplarına neden olur ve ağız içinde kötü kokulara neden olur. Bu gibi durumlarda kişi sosyal çevreden uzaklaşır. Mikroplar daha çok pis ortamlarda bulunur ve çoğalırlar. Bu nedenle bulaşıcı hastalıklar meydana gelebilir. Kullandığımız kapların, araç ve gereçlerinde temizliklerini sık sık yapmalıyız. Sağlıklı beden ve topluma sahip olmak için temizlik kurallarına çok dikkat etmeliyiz. Başa dön tuşu Evdeki Kurallara Uymazsak Neler Olur Kayıtsız Üye evdeki kurallara uymazsak neler olur ?Cevap Evdeki Kurallara Uymazsak Neler Olur Deli Sevdam Evdeki kurallara uymadığımız zaman bir çok tahlike ile karşı karşıya kalırız. Mesela buz dolabını açıp şeker alayım derken onun yerine ilaç almuş olabiliriz. Evdeki prizlerle oynamamalıyız, yoksa bizi elektirik çarpar. Pencerelere tırmanmamalıyız, pencereye çıkıp ordan düşebiliriz. Yani kısacası ekdeki kurallara bizim sağlığımız ve güvenliğimiz için mutlaka Evdeki Kurallara Uymazsak Neler Olur Kayıtsız Üye gerçekten çok güzel Misafir Üye Evde ödev yapmadiğimizda annemiz ve babamiz bize şöyle ceza verir; -ödev yapmadan şu odadan adimini atamazsin ödevini bitireceksin ve hemen kitap okuyacaksin. A. Düzensiz ve huzursuz bir ortam oluşur. B. Başkalarına zarar vermemiş oluruz. C. Başkalarından zarar görmeyiz. D. Öğretmenimiz bize daha çok değer verir. 19. Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A. Duvarlara, sıra ve masalara yazı yazmamalıyız. B. Haritaları yırtmamalıyız. C. Okulda evimizde olduğu gibi tutumlu davranmak zorunda değiliz. D. Okul kütüphanesindeki kitapları zarar vermeden okumalıyız. 20. Deniz, başarısız bir öğrencidir. Bu durum, Deniz'in ailesine bildirilir. Ailesi de bu durum karşısında okula gelerek öğretmenlerle görüşür. Aile ve öğretmenler birlikte çalışarak Deniz'in başarılı bir öğrenci olmasını sağlar. Deniz' i başarısızlıktan kurtarıp başarılı yapan etmen nedir? A. Deniz'in öğretmeninin değişmesi B. Okul ile Deniz'in ailesinin işbirliği yapması C. Deniz'in sevdiği ünitelere başlanması D. Öğretinenin daha kolay sorular sorması 21. Toplumda avukatın, doktorun, terzinin, mühendisin ayrı işler yapması ve birbirlerinin yaptıkları işlerden yararlanması aşağıdakilerden hangisi ile açıklanabilir? A. Demokrasi C. Hoşgörü B. Sevgi ve saygı D. Dayanışma 22. Altan'ın ailesi büyük bir aile olduğuna göre, Altan'ın ailesinde kimlerin bulunduğu hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir? A. Anne, Baba, Altan B. Anne, Baba, Babaanne, Altan, Dede C. Baba, Abla, Anne, Altan D. Anne, Altan, Baba, Abi 23. Aşağıdakilerden hangisi yazılı olmayan kurallardan biridir? A. Otobüste yaşhlara yer vermek B. Karşıdan karşıya geçerken kırmızı ışıkta durmak C. Kapalı ve toplu yerlerde sigara içmernek D. Okul düzenine uymak 24. Türk kadını ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A. Seçme ve seçilme hakkı yoktur. B. Eğitim olanaklarından yarar1anamamaktadır. C. Atatürk kadınlara geniş olanaklar sağlamıştır. D. Yasalar önünde kadın-erkek eşitliği yoktur. 25. Atatürk' e neden başöğretmen ünvanı verilmiştir? A. Türk kadınını saygın bir birey yaptığı için B. Şapka inkılabını gerçekleştirdiği için C. Halka yeni türk harflerini öğretmek için çaba harcadığından D. Milli kültürü geliştirmeye çalıştığı için 26. Aşağıdakilerden hangisi demokrasinin gereklerinden biridir? A. Kendi çıkarlarımızı önplanda tutma B. ilişkilerde kin ve nefrete yer verme C. Toplum kurallarına dikkat etmeme D. Farklı düşüncelere saygı gösterme 27. Toplumda hiç kimseye ayncalıklı davranılmaması ve bizi yönetenleri bizlerin seçmesi aşağıdakilerden hangisi ile açıklanabilir? A. Demokrasi C. Okul-aile işbirliği B. Dayanışma D. Toplumkurallan 28. Aşağıdakilerden hangisi sosyal güvencesi olan insanlara sağlanan hizmetlerden biri değildir? A. Maaş B. Çocukların eğitim giderlerini karşılama 29. Aslı'nın halasının oğlu Soner Aslı'nın dayısının oğlu Murat Aslı'nın komşusunun oğlu Erkan Aslı'nın teyzesinin oğlu Emre C. Toplu para D. Sağlık Aslı kimle evlenirse çocuklarının özürlü doğma oranı daha düşük olur? A. Soner C. Erkan B. Murat D. Emre 30. Aşağıdakilerden hangisi okulumuza karşı olan görevlerimizden biri değildir? A. Derslerimize çok çalışmalıyız. B. Arkadaşlanmızı kıracak söz ve davranışlardan kaçınmalıyız. C. Birbirimizin haklarını gözetmeliyiz. D. Yanlış davranıştabulunan arkadaşlarımızı görmezlikten gelmeliyiz. 31. Aşağıdakilerden hangisi toplumun en küçük birimidir? A. Aile C. Okul B. Sınıf D. Arkadaş grubu 32. Aşağıdaki toplulukların büyükten küçüğe doğru sıralanması hangi seçenekte doğru o larak verilmiştir? A Toplum, aile, okul B. Okul, aile, toplum D. Toplum, oku4 aile 33. Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A. Bir ülkenin su kullarum oranı gelişmişlik ölçütlerinden biridir. B. Kalkınmamış ülkelerde su tüketimi çok fazladır. C. Su kullanırken ölçülü olmaya dikkat etmeliyiz. D. Sağlığımız için yeterince su kullanmalıyız. 34. Aşağıdakilerden hangisi okulda öğrendiklerimizden biri değildir? A. Başkalarının bizi kontrol etmesi B. Başkalarının duygu ve düşüncelerini anlama C. Karar verme ve problem çözme becerileri D. Sorumluluk sahibi olma 35. Aşağıdakilerden hangisi sadece okulda uymaıruz gereken kurallardan biridir? A. Yalan söylememek B. Bir büyüğümüzü saygıyla selamlamak C. Hırsızlık yapmamak D. Okulun belirlediği giysileri giyrnek 36. Murat'ın bulunduğu yerde arkadaşları vardır, onlarla her türlü duygu, sevinç ve acıyı paylaşır. Ders aralarında bahçede oyun oynar, derste öğretmenini dinler. Murat nerede bulunmaktadır? A. Ailesinin yanında C. Komşusunda B. Okulda D. Arkadaşlarının yanında 37. Sercan Okula gitmeyi sevmez, derslerine çalışmaz. Nurcan Sabah kalkınca yatağını toplar ve düzeltir. Bircan Elbiselerini, önlüğünü kendi giyer. Gülcan Sofra kurulurken, kaldınlırken annesine yardım eder. Yukarıdaki çocuklardan hangisi için ailesine karşı görev ve sorumluluklarını yerine getirmediği söylenebilir? A. Sercan C. Bircan B. Nurcan D. Gülcan 38. Aslı'nın babası maaşını alınca ailece alışverişe giderler. Alışverişte Aslı markette gördüğü bütün oyuncaklardan, annesi ev için gerekli olmayan yiyeceklerden, babası da araba için gördüğü güzel malzemelerden alır. Aslı ve ailesi alışveriş bitip eve geldikten sonra aylık maaşlarının çoğunu harcadıklarını farkederler ve "biz bir ay nasıl geçineceğiz" diye düşünmeye başlarlar. Yukarıdaki durum için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A. Aslı'nın annesi çok güzel yemek yapmaktadır. B. Aslı'ya daha önce hiç O'Uncak alınmamıştır. C. Aslı'nın ailesi aile bütçesi hazırlamamaktadır. D. Aslı'nın babası tutumlu bir insandır. 39. İnsanların kendi çıkarları için çalışmasının, canı istediği gibi davranmasının ve birbirlerine zarar vermesinin engellenmesine dönük kurallar aşağıdakilerden hangisi ile açıklanmakdır? A. Okul kuralları C. İnsanların anlayışlı olması B. Toplum kuralları D. Büyükterin baskısı 40. Aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A. Toplumda herkes aynı düşüneeye sahip olmalıdır. B. Toplumda birkaç insanın yaptığı tercihlere uyulur. C. İnsanlar başkalarına zarar vermemek koşuluyla özgürlerdir. D. Demokratik hayat için toplum kurallarına uymak şart değildir. EK9 "YAKIN ÇEVREMİZ" ÜNİTESİ BAŞARI TESTİ AÇIKLAMA Bu test sizin "Yakın Çevreıniz" ünitesindeki bazı bilgi ve becerileri ne derece öğrendiğinizi belirlemek amacıyla hazırlamnıştır. Testte 25 soru vardır. Herbir soru ve seçenekleri dikkatle okuduktan sonra doğru yanıt olabileceğini seçeneğin üzerine çarpı X işareti koyunuz. Süreniz 30 dakikadır. Başarılar dilerim. SORIJLAR 1. Pınar'ın evi sokaklarm birleştiği ana yolda bulunmaktadır. Pınar nerede otunnaktadır? A. Caddede C. Sokakta B. Mahallede D. Semtte 2. Aşağıdakilerden hangisi ana yöndür? A. Kuzeydoğu C. Batı B. Güneybatı D. Kuzeybatı 3. Murat bir tatil günü gezinirken yönünü kaybeder. Murat yönünü aşağıdakilerin hangisinin yardımıyla bulabilir? 4. A. Ay C. Deniz B. Güneş D. Dağ POSTAHANE Ayça okuldan çıktıktan sonra postahaneye gidecektir. Ayça postahanedeyken yukarıdaki şekle göre hangi yönde olcaktır? A. Doğu C. Kuzey B. Batı D. Güney 5. Evininin yerini bilmediğimiz bir arkadaşımıza gitmek istediğimizde arkadaşımız adresi ile birlikte evinin bulunduğu yerdeki ınarketi, postaneyi, yolları bize çizerek gösteriyorsa bize ne çizmiş olur? A. Kroki C. Yön B. Harita D. Ölçek 6. Yakın çevremizde aşağıdakilerden hangisinin her zaman için bulunmama olasılığı daha yüksektir? A. Okul C. Komşu B. Bakkal D. Terminal 7. Haritası ya da planı çizilecek olan yerin büyüklüğünde bir kağıt bulunamadığında aşağıdakilerden hangisi yapılır? A. Gelişigüzel olarak uzunluklar küçültülür. B. Gerçek ölçü kadar kağıt bulunmaya çalışılır. C. Çizilecek yer ölçek yardımıyla belirli oranlarda küçültülerek çizilir. D. Çizim yapmaktan vazgeçilir. 8. Ali'nin defterine çizdiği çalışma masasının planının ölçeği 1/lO'dur. Ali hangi ölçek türünü kullanmıştır? A. Yatay ölçek C. Çizgi ölçek B. Kesir ölçek D. Düşey ölçek 9. Nihai Ben araştırma yapmayı, kitap okumayı çok seviyorum. Ancak kütüphane evimize çok uzak olduğundan annem beni kütüphaneye göndermiyor. Çınar Sizin evinizin arkasında size beş dakika uzaklıkta bir kütüphane var. Neden oraya gitmiyorsun? Yoksa evinizin arkasında kütüphane olduğunu bilmiyor musun? Nihai Hayır, bilmiyorum. Ben evimizin arkasında hiç kütüphane görmedim. Nihai için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A. Yakın çevresini tanımıyor. B. Kütüphaneye gitmeyi sevmiyor. C. Kütüphaneye gitmek için vakit bulamıyor. D. Kütüphanede canı Slkılıyor. 10. Bir arkadaşımıza evimizin adresini verirken aşağıdakilerin hangisini bildirmemize gerek yoktur? A. Bina ve daire numaramızı C. İl adını B. Evimize yakın bir market adını D. Cadde adını 11. Aşağıdaki durumlarm hangisinde plan kullanılınaz? A. Büyük kentlerin trafik sorunlarına çözüm aranırken B. Belediyeler yol, su hizmetlerini yürütürken C. Kentlerin yeni gelişim alanları belirlenirken D. Bir bölgedeki tarım ürünlerinin dağılışını belirlerken 12. Sınıfiınızın planını çizerken aşağıdakilerden hangisini yapmayız? A. Eşyaları önden, arkadan ve yandan çizeriz. B. Eşyaların kuşbakışı görünüşlerini inceleriz. C. Eşyaların büyüklüklerini bir ölçek kullanarak küçültürüz. D. Eşyalan ana hatlarıyla kabataslak çizeriz. evini kağıda çizerek tarif ederken, uzunlukları göz kararı ile küçülterek kabataslak belirtirse hangi çizimi kullarunış olur? 14. A. Plan C. Yön B. Harita D. Kroki Yukarıdaki şekle göre Ayşe'nin terminale gidebilınesi için hangi yöne doğru gitmesi gerekir? A. Kuzeydoğu C. Kuzey B. Güneybatı D. Kuzeybatı 15. Aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A. Çizgi ölçek'te çizgi, haritadaki küçültme oranına göre bölümlere ayrılır. B. Kesir ölçekte paydada bulunan sayı küçüldükçe ölçek küçülür. C. Ölçekleri harita ya da plarun herhangi bir yerinde göstermeye gerek yoktur. D. Kroki ile plan aynı anlama gelir. 16. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde bütün ara yönler birlikte verilmiştir? A. Doğu, batı, kuzey, güney B. Kuzeybatı, kuzeydoğu, güneybatı, güneydoğu C. Kuzey, batı, kuzeybatı, doğu D. Güney, doğu, güneydoğu, güneybatı 17. Sibel, çizdiği haritanın sağ alt köşesine gerçek ölçüleri kaç kez küçülttüğünü gösteren küçültme yazmıştır. Sibel'in haritanın alt köşesine yazdığma ne denir? A. Plan C. Ölçek B. Kroki D. Oran 18. Suna ve ailesi insanların birarada yaşadığı en küçük yerleşim biriminde oturmakta, tarla ve bahçeden sağladıkları ürünlerle geçinmektedir. Sunanerede otunnaktadır? A. Köy C. Şehir merkezi B. Cadde D. İlçe 19. Aşağıdakilerden hangisi herhangi bir yerin bilinen başka bir yere göre nerede bulunduğunu belirtmeye yarar? A. Kroki C. Coğrafi yön B. Plan D. Ölçek 20. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde yerleşim alanları büyükten küçüğe doğru sıralanmıştır? A. Cadde-Mahalle-Sokak-Semt B. Mahalle-Cadde-Sokak-Semt C. Semt-Mahalle-Cadde-Sokak D. Semt-Cadde-Mahalle-Sokak 21. Ayşe'nin evi güneşin doğduğu yerde Ali'nin evi güneşin battığı yerde Çağla'nın evi kutup yıldızının gösterdiği yerde Gökhan'ın evi kutup yıldızının gösterdiği yer ile güneşin battığı yer arasındadır. Ayşe, Ali, Çağla ve Gökhan'ın evlerinin bulunduğu yönlerin doğru sıralaması aşağıdakilerden hangisidir? A. Doğu-batı-kuzey-kuzeydoğu C. Doğu-batı-kuzey-kuzeybatı B. Batı-doğu-kuzey-kuzeybatı D. Batı-doğu-kuzeybatı-kuzey 22. Daha önce hiç gitmediğiniz bir arkadaşınızın evine gitmek istediğinizde aşağıdaki bilgilerden hangisi öncelikle gerekli olmaz? A. Adres C. Kroki B. Çevresinde bulunan market, kasap adı D. Annesinin işyeri 23. Pusula ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A. Yakınında metal bulunmamalıdır. C. Saate benzer. B. Her an ve her hava koşulunda kullanılmaz. D. Yön bulmaya yarar. 24. km Yukandaki ölçek ne tür bir ö lçektir? A. Yatay ölçek C. Çizgi ölçek B. Kesir ölçek D. Düşey ölçek 25. Burak, bulutlu bir gecede aşağıdakilerden hangisinin yardımıyla yönünü bulabilir? A Kutup yıldızı C. Güneş B. Pusula D. Gölge uzunluğu EK lO PROBLEME DAYALI ôGRENME YAKLAŞlMINI UYGULAMA YÖNERGESİ Değerli Öğretmen, "İlköğretim dördüncü sınıf Sosyal Bilgiler Dersi "Aile, Oku~ Toplum Hayatı" ve "Yakın Çevremiz" üniteleri kapsamında yapacağınız probleme dayalı öğrenme uygulamasında aşağıda sıralanan işlemlere tam olarak yer vermeye çaJışınız. 1. Araştırmacı tarafindan değişik biçimlerde oluşturulan problem durumunu öğrencilere sunarak öğrencilerin problem durumuyla karşılaşmalarını sağlayınız. 2. Sınıfinızdaki öğrencileri, öğrencilerin kendi isteklerine göre rasgele beşerkişilik gruplara ayırınız. 3. Öğrencilerin önceki bilgilerini de kullanarak problemi tanımlamalarını sağlayınız. 4. Öğrencilerinizi anlamadıkları konularda sorular sorması için yüreklendiriniz. 5. Öğrencilerin problemi çözmek için plan yapmasını ve gereksinimleri olan kaynakları belirlemelerini sağlayınız. 6. Öğrencilerin problemi çözmek için kaynaklardan bilgi toplaınalarını sağlayınız. 7. Problemin çözümü için grup arkadaşlarının yanı sıra sizinle işbirliği yapmalarını sağlayınız. 8. Öğrencilerden probleme ilişkin çözüm üretmelerini isteyiniz. 9. Problemin çözümü sırasında öğrenciye model olup, araştırmacı tarafindan hazırlanan materyalleri kullanarak öğrenmeye rehberlik ediniz. 10. Üretilen çözümün sözlü ya da yazılı rapor biçiminde sunulmasını sağlayarak sınıfta tartışma ortamı oluşturunuz. 11. Öğrencilerin kendi öğrenmelerini değerlendirmelerine yardım ediniz. EK ll PROBLEME DAYALI ÖGRENME YAKLAŞlMININ UYGULANMASINA İLİŞKİN GÖZLEM FORMU Aşağıdaki etkinliklerin gerçekleşme düzeyini ilgili sözcüğün altına X koyarak belirtiniz. Gözlenen Etkinlikler ı. Öğretinenin problem durumınıu öğrencilere sunarak öğrencilerin problem durumuyla karşılaşmaların sağlaması. 2. Öğrencilerin beşer kişilik gruplara aynlınast. 3. Öğretmenin, öğrencilerin önceki bilgilerini de kullanarak problemi tanımlamalannı sağlaması. 4. Öğretinenin öğrencilerini anlamadıkları konularda sorular sorması için yüreklendinnesi. 5. Öğretmenin, öğrencilerin problemi çözmek için plan yapmasını ve gereksinimleri olan kaynakları belirleyerek kaynaklara ulaşmalarını sağlaması. 6. Gruplar halinde çalışan öğrencilerin problemi çözebilınek için işbirliği yapmaları. 7. Öğrencilerin problemi çözmek için kaynaklardan bilgi toplarnaları. 8. Öğrencilerin probleme ilişkin çözüm üretmeleri. 9. Öğretinenin problemin çözümü sırasında öğrencilere model olarak, öğrenmeye rehberlik etmesi. 10. Öğrencilerin problemin çözümü için ürettikleri seçenekleri tartışarak, problenıin çözümü için karar vermeleri. ı 1. Öğrencilerin üretilen çözümü sözlü ya da yazılı rapor biçimiıide sıınmaları. I 2. Öğrencilerin kendi öğrenmelerini değerlendirmeleri. Zayıf EK12 "AİLE, OKUL VE TOPLUM HAYATI" ÜNİTESİ DERS PLANLARI VE UYGULANMIŞ PROBLEME DAYALI ÖGRENME MATERYALLERİ ÖRNEKLERİ Önemi, Aile Bireyleri Arasındaki Dayanışma ve Önemi Yöntem ve Teknikler _, Probl~.m~R~Y.Q~~~~_,~Şcny~Y ı;mıt Kaynaklar, Araç ve Gereçler Ders Kitapları, Ansiklopediler, Öğretmen Tarafindan Hazırlanmış Probleme Dayalı Öğrenme Materyalleri I. Amaçlar ı. Ailenin önemini kavrayabilme Davranışsal Amaçlar a. Çocuğun yetişmesinde ailenin rolünü açıklama b. Ailenin toplum açısından önemini açıklama c. Aile bireyleri arasındaki sevgi, saygı ve hoşgörünün önemini açıklama d. Aile bireyleri arasındaki dayanışmanın önemini açıklama n. Giriş ı. Dikkat Çekme Öğretmenin "Herkesin büyüyüp yetişmesinde, toplumda iyi bir yer edinmesinde ailesinin büyük rolü vardır. Ailesi olmadan tek başına bugünlere geleniniz var mı?" diyerek öğrencilerin dikkatini ailenin önemi üzerine çekmesi. 2. Güdüleme 3. Gözden Geçirme 4. Derse Geçiş m. Geliştirme Öğretmenin öğrencilere "Bireyler aileleri, aileler de toplumları oluşturur. Dolayısıyla bizler sevgi, saygı ve hoşgörü içinde olan aileler oluşturursak sağlıklı bir t

ev kurallarına uymazsak ne olur